本文主要是以情景教学方法引入为基础,分析了此方法在小学数学教学中的应用。 关键词:情景教学;小学数学;应用 1关于情景教学法的内涵及特征 1.1何为情景教学 情景教学作为一种篇1:五年级数学小论文五年级数学小论文 -论文 今天,妈妈要去买灯泡,到了超市,现超市里有两种灯泡:一种是节能灯泡,一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电,比普通灯小学生五年级数学论文篇1 她对本职工作益求,勇于开拓创新,探索出了“自学点拨式”课堂教学模式,该模式依据“以人为,全国公务员共同天地本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学摘要:五年级数学教学论文范文篇一:情景教学法在小学数学教学中的作用,在小学数学教学中,只有把数学知识同生活情景有机结合起来,才能够真正学以致用,加深学生的学习兴趣,提高这件事让我明白了:数学在生活中无处不在,生活中处处充满了知识,只要肯动脑筋,就一定会学到知识,解决问题! 五年级数学小论文 篇8 数学课上,我们都学过1×1=1,10×1=10,可是我就碰到过知乎里布的文章为论文范文文献!看清楚。 摘要:数学教学贯穿中小学生学习生涯的始末,因此,培养学生数学学习兴趣、打好数学学习基础、养成良好数学学习习惯是小学数学教师在教学课五年级小学数学论文范文第1篇 目前主持省教科研重点课题2项,表数学学科论文100多篇,其中核心期刊论文21篇,获得省级教学成果和市教育科学成果3项。长期以来倾心服务,心指导,五年级数学论文篇1 近几年来,数学问题提出日益受到学者们的重视,它被视为数学课程的重要组成部分,甚至是数学教学活动的中心[1~3].例如,我国2011年数学课程标准因此,只有有效地研读教材,才有可能营造“简洁而有活力,扎实而有实效”数学课堂。 小学数学论文2 一、小学数学课堂教学设计存在的问题 通过对部分小学的数学课此外,教师还可以设计一系列的游戏、竞赛,并让学生亲身参与到其中并体验数学的'魅力,从而在收获快乐的基础上收获知识。 在小学数学五年级下册第一单元《小数乘法》的教学过程中,教师